Hjem » Hjemmetræningsmetoder

Typiske Spørgsmål

Skrevet af admin, Lør, 2006-05-20 11:15
GENERELLE SPØRGSMÅL:
Spørgsmål:
Hvorfor har Hjernebarnet valgt kun at støtte ABR, FHC og IAHP?
Svar:
Vi er et netværk af forældre, der hele tiden afsøger de muligheder, der er for mest effektivt at hjælpe vore børn. De erfaringer vi gør os, videreformidler vi i vores Chatrum. Vi har forældre, der følger udviklingen i stamcelledebatten, andre der besøger Kozijavkin-instituttet i Ukraine og mange andre behandlere og teknikker. Der er formentlig gode resultater med metoder, som vore medlemmer endnu ikke har afprøvet som f.eks. Sonrise, men indtil vi har et tilstrækkeligt antal forældrepar, der benytter en bestemt metode og kan rapportere om virkeligt gode resultater, kan vi ikke som forening anbefale en metode. Vi er meget åbne overfor andre metoder end de metoder vi anbefaler og glade for indlæg på chatten, der fortæller om sådanne metoder, hvoraf nogen sandsynligvis med tiden vil blive inddraget i det katalog af metoder, som Hjernebarnet anbefaler. 
Spørgsmål:
Hvordan kan det være, at I tror på, at ABR, FHC og IAHP virker? Findes der dokumentation for metoderne? 
Svar:
1)       Der findes ikke metoder til genoptræning af hjerneskadede børn i det etablerede system, som er videnskabeligt bevist.  Det etablerede system anvender dagligt metoder, som aldrig er blevet videnskabeligt bevist. Det gælder eksempelvis fysioterapi, ergoterapi, talepædagogik, Petö-metoden, handicapridning, handicapsvømning, seneforlængende operationer og meget meget mere. Dokumentation er således generelt en mangelvare for alle behandlingsformer inden for handicapområdet.   Syddansk Universitet har foretaget en undersøgelse af, hvor mange behandlinger i det danske sundhedsvæsen, der er videnskabeligt dokumenterede. Det viste sig, at kun halvdelen af behandlingerne var videnskabeligt dokumenterede. De udokumenterede behandlinger er erfaringsbaserede behandlinger, hvilket også gør sig gældende for de metoder, som forældre til hjerneskadede børn optræner og underviser efter i Hjernebarnet. [LINK] 
2)       Der foreligger bla. følgende dokumentation af de metoder, som Hjernebarnet støtter: - En klinisk undersøgelse  (2004) af genoptræning efter FHC-metoden og en national kontrolgruppe foretaget af University of Buffalo. [LINK]- Undersøgelse (2006) af 13 børn, der er genoptrænet efter IAHP-metoden, foretaget af den danske øjenlæge Helena Bergkvist. [LINK]- Hertil kommer, at vi i Hjernebarnet er i besiddelse af lægeerklæringer og udtalelse fra psykologer og fysioterapeut inden for det danske etablerede system om 7 forskellige børn, der er i hjemmetræning, og om deres usædvanligt positive udvikling. [LINK] Det bør tilføjes, at Jesper Mogensen, leder af the Unit for Cognitive Neuroscience (UCN), Københavns Universitet og Direktør for Research Centre for Brain Injury Rehabilitation (ReCBIR) har dokumenteret, at intensiv genoptræning fremmer neuroplasticiteten. Endvidere er delelementer af den såkaldte Doman-metode, herunder fedtsyrernes gavnlige indvirkning på hjerneudviklingen, videnskabeligt dokumenteret. 
3) Familiens trivsel:  Det er efterhånden almindelig anerkendt, at en hjemmetræningsordning i høj grad forøger familiens trivsel. Det fremgik bl.a. af MarselisborgCenterets 3 årige undersøgelse af hjemmetræning af hjerneskadede børn, ligesom det entydigt fremgår af de spørgeskemaundersøgelser, som vi siden 2003 har foretaget blandt vores medlemmer i Hjernebarnet. Medlemsundersøgelser i Hjernebarnet viser således, at hjemmetræning giver forældrene indflydelse og ansvar for deres børns udvikling, hvilket opleves som en forbedring af livskvalitet for hele familien i en i øvrigt vanskelig situation.  
Spørgsmål:
Mit barn er ikke hjerneskadet. Kan træningen hjælpe?  Mit barn har en kromosomfejl, kan træningen hjælpe? Er mit barn hjerneskadet? 
Svar:
For os er det ikke så væsentligt, om man kalder en funktionsnedsættelse for det ene eller det andet. Det væsentlige er for os, om det er et problem, der kan gøres noget ved.  
Hos IAHP og FHC opererer man med en meget bred definition af  ”Hjerneskade”, som bl.a. indeholder så forskellige diagnoser som adfærdsvanskeligheder, epilepsi, Down’s syndrom og CP/Spasticitet.  Hvis et barn har en funktionsnedsættelse, der er forårsaget af en kromosomfejl, vil kromosomfejlen betyde, at hjernen fungerer anderledes end en normal hjerne. Når sådan en hjerne stimuleres intensivt og korrekt, kan den skabe nye forbindelser og dermed normale funktioner.  
Hos ABR går man meget lidt op i om hjernen er skadet eller ej – man diagnosticerer hele kroppens struktur i forhold til en normal krops struktur og tager udgangspunkt i det. ABR vil være virksom, når blot der er en unormal struktur som f.eks. ekstremt løs hud, hypotoni, hult bryst, fladt eller skævt hoved, kort nakke, indad- eller udadvendte ben eller arme m.v. Ved den indledende assessment vil Leonid Blyum konstatere, om der foreligger en situation som ABR kan afhjælpe. Nedenfor nævner vi en række eksempler på funktionelle problemer, som hjemmetræning ofte kan være en løsning på: 
koma, blindhed, synsproblemer, skelen, ordblindhed, døv, høreproblemer, hypersensitiv hørelse, kan ikke forstå ord, kan ikke forstå på alderssvarende niveau, føleproblemer, indlæringsproblemer, kan ikke bevæge sig, kan ikke sidde op, kan ikke krybe, kan ikke kravle, kan ikke stå på benene, kan ikke gå, går dårligt, kan ikke løbe, løber dårligt, kan ikke lave lyde, kan ikke tale, kan ikke skrive, hyperaktiv, dårlig koncentration, dårlig opførsel, skiftende temperament, anfald, respirationsproblemer, spiseproblemer, søvnproblemer.
Spørgsmål:
Hvordan kommer jeg i gang? 
Svar:
Vi er stolte af vores chat, som giver forældre, der vælger hjemmetræning et fantastisk netværk med adgang til gode råd og moralsk støtte fra ligesindede. Vi foreslår derfor, at du - når du har læst så meget som muligt fra hjemmesiden - som det første melder dig ind som aktivt medlem af Hjernebarnet. Derefter er det en god idé at kontakte én fra bestyrelsen, som kan give dig konkret rådgivning i forhold til metodevalg, kontakt til træningsinstituttet, støtte fra kommunen m.v. Hvis du har spørgsmål, kan du også stille dem til chatten. Det giver næsten altid rigtig god respons. 
Spørgsmål:
Hvilken metode skal jeg vælge? 
Svar:
Det afhænger først og fremmest af dit barns problem, men også af, hvad familien kan trives bedst med. Vi anbefaler, at du læser om de forskellige metoder her på hjemmesiden og derefter kontakter én fra bestyrelsen, som så vil kunne fortælle dig mere om vore medlemmers erfaringer i forhold til dit barns problem. 
Spørgsmål:
Hvor meget behøver jeg at træne? 
Svar:
ABR: Minimum 20 timer ugentligt er det anbefalede for at opnå en tilstrækkelig hurtig fremgang, men for de fleste svinger det mellem 15 og 25 timer ugentligt. Træningen kan foregå mens barnet sover. Når man har opnået en vis rutine i den manuelle teknik, vil man have mulighed for at supplere med at leje en maskine, der kan adressere nogle bestemte områder og derved bringe hurtigere strukturelle forandringer. Maskinen kan ikke erstatte de anbefalede 20 timers manuel terapi. 
Doman: Det er op til hver enkelt familie at vurdere, hvor meget man ønsker at træne. Ligeledes afhænger det af, hvilket institut man vælger. Hos IAHP træner man ofte 6-8 timer 7 dage om ugen, hvis man er på det intensive træningsprogram. Hos FHC træner man 6 dage om ugen og opfordres til at benytte den 7. dag som familiedag. Men det er forældrene, der bestemmer niveauet. Vi har medlemmer, som træner 5 dage om ugen, og medlemmer, der kombinerer træningen med, at barnet er i børnehave nogle timer om ugen. 
Spørgsmål:
Hvad med søskende – glemmes de ikke? 
Svar:
Det er ikke nemt at være søskende med et handicappet barn uanset om familien vælger at hjemmetræne eller ej. Det handicappede barn vil altid kræve mere af familiens opmærksomhed end et normalt barn. Vore medlemmer har som højeste prioritet fokus på deres børn og er meget opmærksomme på vigtigheden i at sikre, at søskende til handicappede børn ikke føler sig tilsidesat. Vore medlemsundersøgelser viser også, at søskende til handicappede børn, der hjemmetrænes oplever en større trivsel i familien end før hjemmetræningen startede, og vore erfaringer er, at søskende til handicappede børn, der hjemmetrænes har en meget positiv indstilling til den handicappede, sig selv og forældrene.  
SPØRGSMÅL OM ABR 
Spørgsmål:
Hvad koster ABR?  
Svar:
Prisen for ét 3- dages kursus med teoretisk undervisning og praktisk undervisning er pr. februar 2007: 1300 euro. Der er 4 kurser årligt, hvor man hver gang får nye øvelser for at sikre hurtigst mulig fremgang.Herudover er der to årlige ”Assessments”, hvor Leonid Blyum gennemgår barnet fra top til tå og foreskriver øvelser for de næste 6 måneder. Hver assessment koster 250 Euro. Årlig kursusudgift er altså 5.700 Euro. Hertil kommer udgifter til håndklæder og pladevat samt evt. maskinleje (250 Euro/md.) og massagebriks. 
Spørgsmål:
Hvor kan jeg læse mere om ABR?
Svar:
Her kan du læse mere om ABR: www.fondationnicolastrozzo.com, www.abrbelgium.com, www.abr-denmark.com , www.blyum.com samt diverse besvarelser fra Hjernebarnets chat [link].
Endvidere er det en rigtig god idé, at kontakte ABR Belgium eller ABR Denmark og bede dem sende en præsentations-DVD, hvor man kan se en række eksempler på de samme personer ved begyndelsen af ABR-terapien og efter 2 års terapi. Det er værd at bemærke, at teknikken er videreudviklet og forbedret, således at de resultater, man kan forvente på 2 år med den nuværende teknik, vil være væsentligt bedre end de resultater, man ser på DVD-en. 
Spørgsmål:
Skal man træne tre timer I træk? 
Svar:
Man skemalægger terapien, som man selv vil, og som det passer ind i ens hverdag. Dagene behøver ikke at være ens. Nogen giver ekstra timer mandag-fredag og holder fri i weekenden. Nogen arbejder om natten, andre lægger nogle timer om morgenen lidt om eftermiddagen og resten om aftenen.  Eneste mål er, at der gives minimum 20 timers ugentlig terapi. 
Spørgsmål:
Hvad laver barnet under træningen? 
Svar:
Under øvelserne må barnet se tv, DVD, høre historie, musik, tegne osv. Nogle øvelser ligger barnet på maven, andre på ryggen og nogle sidder de op. Hos ABR ved man, at det af og til kan være svært at holde barnet roligt under terapien, hvorfor noget af det væsentlige på kurserne er, at man finder komfortable stillinger, som barnet nyder, men også at man får flere alternative stillinger, så man kan prøve sig frem eller ændre stilling undervejs. Mange forældre laver en del af øvelserne om aftenen/natten eller mens barnet sover til middag.  
Spørgsmål:
Må børnene træne IAHP/FHC sideløbende med ABR? 
Svar:
Barnet skal selvfølgelig bruge de funktioner som er opnået ligegyldigt, hvilket niveau det er på. Når man giver ABR-terapi risikerer man imidlertid at modarbejde terapien, hvis man giver patterning eller følger meget intensive mobilitetsprogrammer. Det tilrådes, at man kun understøtter barnet på samme måde som man gør når et "normalt" barn skal videre i sin motoriske udvikling. Når først strukturen er klar, vil funktionerne komme som en afledt virkning heraf.Med ABR påvirkes alle strukturer og derved også alle funktioner, herunder sprog, finmotorik osv.Det er en rigtig god idé at supplere ABR med intellektuelle programmer og ernæringsprogrammer fra ”Doman”. Endvidere skal man være opmærksom på, at IAHP kræver, at man følger deres programmer tæt på 100 %, hvis man er på Intensive treatment programme, hvilket vanskeliggør en kombination. FHC er mere fleksible og respekterer, at forældrene vælger enkeltdele af deres program fra. 
SPØRGSMÅL OM IAHP og FHC: 
Spørgsmål:
Hvad står FHC for? 
Svar:
FHC er forkortelsen “the Family Hope Center” 
Spørgsmål:
Hvad koster det at træne FHC? 
Svar:
1.       “How to Help the Child with Special Needs” kursus eller IAHP’s ”What to do about your Brain-injured child” skal gennemføres før man kan få en ”Initial Appointment”, idet det er en forudsætning for at forstå hvordan man gennemfører et program for sit barn. FHC-kurset varer 3 dage. Pris ca. $600.00 pr person. IAHP-kurset koster ca. 9.000 dkk for et forældrepar.
2.       Initial Appointment varer 2 dage. Du får en grundig personlig evaluering af dit hjerneskadede barn og der sammensættes et program som har til hensigt at afhjælpe de problemer som barnet har. Forældre undervises i hvorledes programmet skal udføres. pris afhænger af antal deltagere i Svendborg, idet rejseudgifter og udgifter til ophold fordeles mellem deltagerne. Seneste oplysninger er, at en aftale i Svendborg koster ca. $4200.
Efter Initial Appointment har man 2 tilsvarende aftaler årligt, hvor man får et nyt program baseret på barnets aktuelle niveau. Prisen er den samme som til Initial Appointment.
3.       Til kursusudgiften skal lægges udgifter til materiale og eventuelle hjælpere. Udgiften afhænger i høj grad af, hvor meget man selv er i stand til at producere og om man kan skaffe gratis, frivillige hjælpere. 
Spørgsmål:
Hvad står IAHP for? 
Svar:
IAHP er forkortelsen for "the Institutes for the Achievement of Human Potential". 
Spørgsmål:
Hvor meget koster et ophold hos IAHP?
Svar:
1.       What-to-do”- kuurset skal gennemføres før man kan få ”Home Consultation” og/eller et ”Aspirant visit”, idet det er en forudsætning for at forstå hvordan man gennemfører et program for sit barn. Kurset varer 7 dage og koster ca. DKK 9.000 for to forældre. FHC’s introduktionskursus giver ikke adgang til evalueringer m.v. hos IAHP.
2.       ”Home consultation” er en mulighed for efter min. 3 måneders træning at udfylde en rapport til IAHP som de evaluerer og ringer tilbage og giver feedback på. Derefter kan man blive optaget til en ”Aspirant visit”, hvis man har trænet efter IAHP´s vejledning. Home Consultation rapport koster ca. $ 300.
3.       ”Aspirant visit”: Du får en grundig personlig evaluering af dit hjerneskadede barn og der sammensættes et program som har til hensigt at afhjælpe de problemer som barnet har. Forældre undervises i hvorledes programmet skal udføres. Pris ca. $ 3.816.
4. Efter Aspirant Visit har man 2 tilsvarende aftaler årligt, hvor man får et nyt program baseret på barnets aktuelle niveau. Der indgår dybdegående forældre-undervisning. Prisen er den samme som til Aspirant Visit.
5.       Til kursusudgiften skal lægges udgifter til materiale og eventuelle hjælpere. Udgiften afhænger i høj grad af, hvor meget man selv er i stand til at producere og om man kan skaffe gratis, frivillige hjælpere.  
Spørgsmål:
Hvor kan jeg læse mere om IAHP og FHC-metoderne? 
Svar:
Du kan låne/købe bogen ”What to do about your brain-injured child” og andre bøger udgivet af IAHP eller besøge hjemmesiderne www.familyhopecenter.com eller www.iahp.org 
Spørgsmål:
Hvad er forskellen på What-to-do kurset i Philadelphia og i Pisa? 
Svar:
Et af vore medlemmer har haft følgende kommentar: ”Hej [x] Vi var i dec. 2000 på ”what to do…” live i USA – det var alle pengene værd. Ikke mindst i forhold til, at det foregår påengelsk og der fortælles masser af historier som gør det meget lettere at huske, hvorfor man skal gøre som man skal.Det siger også sig at det er meget mere levende – og Janet Doman, som var foredragsholder kan virkelig fortælle …Det er et krævende kursus, hvor man sidder ”klistret” til stolen i mange timer, hvor der er disciplin omkring mødetid,det at komme for sent o.s.v. Kurset i går al sin enkelthed ud på at få os forældre til at TRO på, at vi kan gøre en forskelfor vores hjerneskadede barn. Når jeg skriver tro – er det positivt ment, der skal en hvis naivitet, fandenivoldskhed og ikkemindst tro til, for at gå i gang med den opgave, der ligger foran en. Der er ingen tvivl om, at man kan gøre en forskel vedat træne sit barn i hjemmet, man skal dog også huske at bruge sin sunde fornuft og intuition – for disse menneskelige egen-skaber kan også guide os i hverdagen, når vi bliver i tvivl om det vi gør, er rigtigt eller om det skal gøres anderledes. I sommeren 2001 og vinteren 2002 var vi på kursus i Pisa hos IAHP – det var så ringe …Det var absolut ikke noget vi var glade for. Stemmen i lokalet var italiensk, og vi måtte sidde med høretelefoner på ide mange timer for at få den engelske version og samtidig kunne vi høre italiensk . Jeg ved ikke om der er sket ændringer. Håber ovennævnte gav lidt svar – ellers skriv igen. Kh  [X]  
Spørgsmål:
Hvad er forskellen på FHC og IAHP?  
Svar:
Den umiddelbare forskel er, at FHC holder evalueringer i Svendborg, mens IAHP holder evalueringer i Italien og Philadelphia. Vi har hidtil valgt til nye forældre, der overvejer det ene frem for det andet, at forwarde nedenstående forklaring, som er en personlig vurdering fra et amerikansk chat-room for de mere ”kvalitative” forskelle på IAHP og FHC (priserne er ikke nødvendigvis de gældende – se de korrekte priser andetsteds): 
“Because I am the mother of a brain-injured child who has been on a program through The Institutes for the Achievement of Human Potential (IAHP) and is currently on a program with The Family Hope Center (FHC), people who are considering these clinics for their child's needs frequently ask me to compare them.  Below is my response to this question, which I  posted in February 2004 on an internet group of parents concerned with the neurological development of their children.  I am very happy to be able to provide information about FHC. I want to preface my post with this: Glenn Doman (founder of IAHP) is one of the greatest minds of the 20th century. IAHP is, in my opinion, still the second best place in the world to go for help with your children---particularly if they are brain injured (and frankly, they ALL are, but that's another can of worms.) I am grateful, indeed, for the time, dedication and unending hard work of IAHP. With this information as a foundation, I must say that in order to compare and contrast the programs of FHC and IAHP, there are definitely some "negatives" that will be expressed. I have no desire to offend anyone and I always try to remain as factual as possible and make NO personal references. I hope those who read my post will accept it in the spirit it is given. My husband and I both took the "What to Do" course from IAHP (although separately and 6 months apart) and Dawson was on the Aspirant program for 5 months. Dawson is currently on FHC's program and has been for approx 2 years. While I am just a parent with a child on the FHC program, I have done a bit of volunteer work for them and have been involved in some of the behind-the-scenes development of FHC. Matthew and Carol Newell have been in my home on several occasions, know each of my eight children and my husband individually, and have become dear friends. I have been heavily involved with the computer system at FHC, as well as other projects. I use this knowledge and experience as the basis for many of my points below.  To begin a program with FHC, you take their three-day Seminar, How to Help Your Child with Special Needs. The cost is $600 per person/ 2008. It is taught on Thursday, Friday, and Saturday to minimize inconvenience for the families---especially those needing to take time off work. The IAHP course is 5 days and cost $890 per person in 2000---I don't know if there have been price adjustments since then. I have taken the IAHP course and have seen the course materials for the FHC course. You leave both courses very prepared to design a home program for your child. You have a great foundation. My personal opinion on the difference between the two courses is that all the neurological information is provided in both courses. The reason FHC's course is 2 days shorter is they do not tell the history of IAHP and many of the stories and experiences Glenn Doman & Janet Doman have had over the last decades. FHC is sticking to the business of neurology. I enjoyed the stories, anecdotes, etc., but they weren't a vital part of training to help my children. Both clinics require the parents to complete the seminar/course before their children can be evaluated and have a program designed by the staff. I should also point out that any and everyone can take the FHC course. You do not have to be the parent of or even know a brain injured child---there are no "requirements" for attendance. IAHP limits their course to parents of brain injured children and you must document that heavily for them before you are given a spot in the course. If you have taken the IAHP course, you do not have to re-take the FHC seminar before having an appointment for your child. I do not know if IAHP honors the FHC seminar----that would be another question for IAHP.  At IAHP, after both parents have taken the course, you need to do a home study evaluation before you can have an Aspirant appointment. This usually means you need to have done the program with your child for three months before your evaluation. You send in documentation of your program---who, what, when, where, how, how much, etc. A staff member reviews it and has a phone consultation with you. If your program is satisfactory, you may then be offered an appointment for an evaluation. At FHC, there are no phone consultations and you may schedule an appointment any time after completion of the seminar. The seminar is the only prerequisite.  The Aspirant appointment at IAHP is two days. Because it has been so long since I was at IAHP, I won't even attempt to recall the prices for them. I know this information is readily available if you call them and ask. There is HEAVY DUTY documentation at IAHP. You must write down and report to them every minute detail of your child's program. Some of the reports are well in excess of 50 pages. My report took about 8 hours to complete, and this is typical from what other moms have told me personally. IAHP requires a seven-day per week program---including holidays, birthdays, etc. Your compliance rate is expected to be very near 100%. If your program has been satisfactorily completed, your child will qualify to join the Intensive Program. Each 6 months, you return to IAHP for a 5-day visit. You will be in lectures for 2 days, so you must bring someone with you to care for your child while you are in class. The other 3 days are spent in the clinic. I never attended any of the Lectures or had an Intensive appointment for Dawson. The Lectures must be completed in a specific sequence. All families attending the Lectures receive the same training and very many receive the same program components---with frequency, intensity and duration variables for individual children--in their programs. If there is a specific program component that your child needs, they will not be assigned that component until the parents have attended the corresponding Lecture---which may be months or years down the road. FHC's visits are all only 2 days. There are no lectures---parents are all taught new information via personal sessions with the staff or through pre-recorded lectures. While certain program components need to be done in a specific order, your child is assigned what he/she needs without having to fit into a lecture schedule. It is tailored VERY, VERY individually. Your children are in the office right with you. If there are times you need to be undisturbed, FHC has childcare providers in the office for you. You do have reports, but the longest one is about 10 pages. I completed mine in about 45 minutes to 1 hour. FHC encourages a 6-day-per-week program. They really encourage 1 day per week for family and spiritual time. However, there are no compliance requirements. If you do the program 5 days per week---that is fine. You can still return in 6 months for your appointment---no one "qualifies" for an appointment at FHC. They make it VERY clear that the more you do, the faster your child will get well. At times it may be vital to do something very particular in a very particular way, but there is no premise of being unable to remain on the program if you don't have a certain completion rate for your program. The cost of the appointments is approx $3000. Neither clinic accepts assignment of insurance benefits. Both provide coded receipts that you may submit to your insurance company. However, FHC has gone the extra mile with specialized attorneys and coding specialists to make sure they provide every bit of information possible and make the situation as optimal as they can to get a higher reimbursement. The success of this is widely variable depending on the insurance company and the particular plan/contract of the family.  One VERY significant difference in the two programs is the use of complimentary therapies. These include, but are not limited to, hyperbaric oxygen, neurofeedback, specialized nutrition, craniosacral therapy, chiropractics, homeopathy, applied kinesiology/NAET, orthotics, etc. Parents are not allowed to incorporate other therapies into the IAHP program. Parents are not only allowed, but encouraged and often recommended to employ specific complimentary therapies for their children on the FHC program. This is an issue very near and dear to my heart. My children have benefited, and will continue to benefit, tremendously from several of these therapies. I am convinced that they would never get completely well without them---regardless of how intense and consistent our home program had been. I specifically mentioned to Matthew Newell that going to the craniosacral specialist 50 miles away completely wiped out an entire day of program. His response was, "Yeah, but it's worth it." The focus is on the wellness of my children, even if it means a decrease of available home program time.  IAHP does have the well baby courses, FHC does not. If you have a well child, by all means take the well baby courses. However, please realize that they do not teach a great deal about the developmental profile until the graduate course. The teaching is very limited about the actual subject of child brain development in the first course.  This brings me to another topic----the Profiles of Development from IAHP and the Integrative Developmental Progression Chart from FHC. (Both charts are downloadable from each clinic's respective websites.) IAHP's chart includes very short, concise descriptions of each skill. FHC has much more information and detail for each skill---making it much more understandable for layman and beginners, especially those who have not taken any seminars/courses. FHC has also added the overwhelmingly important Social/Emotional pathway to their chart. We are all parents and we all know what an enormous part of a child's development this is. It can be the first indicator that there are other underlying neurological issues with your child. I think it is nothing short of brilliant to incorporate this into a neuro-developmental program. This is a high priority for that large group of parents whose children have been labeled ADD/ADHD or autistic or Asperger's syndrome---in particular.  IAHP does have many books available for parents to learn on their own. FHC encourages people to read Doman's books--among others.  IAHP has been in business for 50+ years. They have a sprawling, gorgeous campus. FHC has been in business around two years and they have a spacious, beautiful office. The facilities in both clinics are very capable of meeting the needs of the families and are quite comfortable. FHC has a state-of-the art computer system and presses ahead in utilizing technology to enable them to serve the families better. FHC is currently training new staff members to expand the number of children they can serve.    FHC will let families treat as many children in the family as they wish. If you want a program for more than one child, they will even do their best to integrate the programs while still considering the individual child's needs. This is a juggling act requiring great skill, knowledge, understanding and love. I've had as many as 6 programs going simultaneously in my home---all written by the Newells. "Bateman Boot Camp", as it was lovingly dubbed, was wildly successful. We will have another session this summer and I believe we will be completely finished with everyone in the family, except Dawson--who was born with a severe brain injury.  IAHP only allows one child per family on the Intensive Program. On their website is a story about an Italian family with triplets who were all brain injured. They had to choose one child, completely fix her, then choose again.  I know for certain that it is possible to simultaneously treat multiple children in the family because I've done it successfully. I think it inspires family love, unity and allows for some very funny interactions. I could never choose to treat one child without considering the needs of all of them. It can be difficult, but frankly most of parenting is.    These are the most important points from my perspective. I would be happy to answer any specific questions. If there is any information you would like, please don't hesitate to ask.   [X]”   
Printer venlig version